Afselutning

har i dag ägt rum med högre allmänna läroverkets lärjungar.
Rektor meddelade, att läsningen fortgått 16 veckor ostörd af svårare sjukdomsfall med undantag af ett par eller tre, som tvingat lärjuogarne att upphöra med stodierna innan terminens slut. Antalet lärjungar hade utgjort 173, deraf 3 slutat och 3 på grund af sjukdom ej erhöllo betyg. Alltså utdelades betyg till 167 lärjuvgar.. Understöd för flit, sedligt uppförande samt framsteg tilldelades Hj. Johansson, Gottfrid Söderberg, Simon Zackarias, Sigfrid Karlsson Albert Gardell och Gustaf Möllerström.
Hvad de utdelade betygen beträffar, erhöllo af lärjungarne i flit 59 ab, 100 b och 8 c samt i uppförande 87 a, 76 b, deraf en med tvekan, samt 4 c.
Dessa betyg — yttrade rektor — gåfvo vid banden att terminen i det stora hela varit god, då man icke finge sträcka sina kraf så långt som till fullkomlighet. Lyckligtvis hade inga grofva öfverträdelser af skolstadgan ägt rum, och det som nu brast, borde mana en hvar att till sig ställa de frågorna: »>Har jag under terminen vinnlagt mig om att göra så stora framsteg, som efter måttet af mina krafter kan fordras? — Har jag, oberoende af min begåfning, med all möjlig flit och uppmärksamhet vinnlagt mig om hvad com åligger mig? — Har jag i uppförandet visat mig som en sedlig yngling?
Dessa frågor borde hvarje lärjunge nu vid terminens slut ställa till sig sjelf.
För mången skulle svaret utfalla så att bristande framsteg berodde på bristande flit, oppmärksamhet och allvar i arbetet. För några buro härvidlag betygen syn för sagan. Men föri andra åter, som fått godkända betyg i flit och uppförande, torde pröfningen blifva mera allvarlig. Man hade kanske gjort vätt och jämt så mycket som man borde. Det visade sig i kunskapsbetygen. Man hade måhända icke skilt på lek och allvar utan blandat dem; tillhopa. Härvidlag måste fördelning äga rum: först arbete, så förströelse. Då når man det bästa resultatet.
Till dem, som visste med sig att de gjort sitt bästa, utan att framgången motsvarade arbetet, på grund af bristande anlag, yttrade rektor några uppmuntrande ord: arbetet skulle alltid medföra sin beIöning för lifvet.
I fråga om uppförandet påpekade rektor att betygen häri vore mycket relativa.
Det kunde finnas ondt och förseelser, som lärarne ej kunde kontrollera. För dem som fått ett godt sedebetyg, utan att i verkligheten förtjena det, borde detta vara en tung maning att nästa termin bli follt värdiga det goda vitsordet.
Till sist önskade rektor lärjungarne en glad och angenäm julhelg.
Nästa termin börjar med allmänt upprop fredagen 16 Januari år 1891 kl. 12. Dagen förut mottagas anmälningar om flyttningssökande m. m.
— Högre flickskolan afslutade höstterminen i går.

Lämna ett svar

Din e-postadress kommer inte publiceras. Obligatoriska fält är märkta *